您当前位置：
□ 新华社记者 顾小立
“同学们，知道这是什么吗？”
“土豆！”
“对，这是我们平时喜欢吃的土豆。今天是开学第一天，我们就来学习种土豆，一起播下希望的种子。”
这段学生和老师之间的问答，发生在浙江省宁波市奉化区南浦小学“开学第一课”的课堂中。
与以往不同，这次的“开学第一课”没有在教室里上，而是搬到了附近的农田里。授课者不是学校里教语文数学等文化科目的教师，而是周边村庄几名地道的农民。
学生们按照班级分成几个小组，排着队一个个领到了自己的土豆种。随后，在事先划好的责任田上，一只只小手伸进了雨后湿润的土壤里，小心翼翼地把土豆种埋起来。
“土豆芽要朝上，泥土要碾碎，把它盖起来就可以了。”一名农民走到学生面前，蹲下身，一边和他们一起种土豆，一边传授栽培要领和注意事项。
在另一块平整的土地上，学生们扛起锄头干起了农活，还有学生跑到附近的田块里收割青菜。这些青菜是他们去年11月种下的，现在已到了收获的时节。半天劳作下来，学生们额头渗出了细细的汗珠，裤腿也沾满了泥巴，但仍乐此不疲，充满了兴奋劲儿。
“我觉得这次‘开学第一课’的活动非常有趣，我们在田间播种、浇水、施肥、采摘，收获了很多快乐，也了解了农民伯伯的辛苦，我们以后会更加珍惜粮食。”南浦小学学生张振宏说。
现场和学生一起劳作的农民说，眼下当地已到了春耕时节，各家各户都开始忙碌起来。现在生活条件好了，不过会干农活的孩子也比以前少了许多。“让孩子们暂时把书本放一放，下下地，松松筋骨，挺好。”
在南浦小学教师眼中，学生们要健康成长，不能“四体不勤、五谷不分”，要多让他们走出校园，认识广阔的自然和世界。“田野里的‘开学第一课’以学生喜闻乐见的方式推进了‘劳育’。促进学生全面发展，也是新学期继续深入推进‘双减’工作的应有之义。”南浦小学校长陈追军说。
《中国质量报》
京公网安备 11010502031058号
