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本报讯 （记者 丁 莹）近日，广东省广州市小鹏公益基金会联合广东省环境教育促进会共同发布公众版《幼儿低碳环境教育研究报告》（以下简称报告）。基于对广东地区20家幼儿园长达两年的跟踪研究，报告指出，幼儿阶段是开展环境教育的最佳时期；然而，幼儿教师和幼儿家长缺乏足够的环境知识成为制约幼儿环境教育质量的突出瓶颈。两家合作单位将在环境教育教师培训、环保低碳知识普及和环境教育产品创新等方面开展长期合作，以推动“双碳”背景下环境教育事业的新发展。
据介绍，报告旨在为新时期学校和家庭环境教育提供科学有效的依据。该研究由中山大学生命科学学院教授杨中艺团队主持，以参与广东省环境教育促进会主办的“低碳家园”幼儿环境教育公益项目的幼儿园的教师、幼儿及其家长为研究对象，探讨幼儿园的环境教育绩效。
报告指出，幼儿阶段是开展环境教育的最佳时期；通过在幼儿园开展系统的幼儿“双碳”教育，能够有效提高幼儿的环境意识，培养幼儿良好的环境行为习惯，在幼儿心中播下保护环境的种子。研究团队进一步分析指出，在幼儿阶段开展环境教育具有多重优势，包括幼儿园的学科教学目标相对柔性，可用于环境教育的时间较为充裕；幼儿教师的教学压力相比中小学教师较低，开展环境教育的时间和精力更为充足；幼儿阶段以活动为载体的教育方式非常适合开展有效的环境教育；幼儿阶段是个体塑造思想意识和行为习惯的关键时期等。
报告建议未来可从3个方面加强幼儿环境教育，将环境教育纳入幼师院校现有的教师培养体系，对在职幼儿教师进行幼儿环境教育能力培训，通过亲子活动带动幼儿家长增加环境知识储备，形成家校共建的良好幼儿环境教育环境。
据了解，作为研究报告的支持单位，小鹏基金会由小鹏汽车于去年10月发起成立，是中国造车新势力中的第一家企业公益基金会。小鹏基金会以促进绿色低碳发展为核心使命，把开展生态环境和可持续发展教育作为关键路径。
《中国质量报》
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