从创先争优中体悟见贤思齐

   在创先争优活动中树立优秀典型、向典型看齐，这不仅仅是对广大党员干部的一项要求，更是加强党组织建设的一项实际内容。因此，我们机关党员干部应把讲党性、重品行、做表率、树形象作为自己的自觉行动，见贤思齐，积极向身边的优秀典型学习，做个好党员、好干部，让人民满意、组织放心。

   见贤思齐不难，贵在真学、真做。我常听年长的一些老同志说，他们少年时代是读着革命故事书、看着革命故事片，唱着革命歌曲成长的。雷锋、王杰、邱少云、欧阳海等英雄人物，激励着他们热爱学习，热爱劳动，乐于助人，见义勇为。那个时候，他们压根不管别人怎麽做，自己争着为学校、为群众、为社会做好事不留名，觉着这是应该的。

   他们的青年时代，正值知识青年上山下乡。当时出版的小说《艳阳天》中的下访知青肖长春，带领社员战天斗地的忘我形象；《新桥》中的回乡知青大队书记黄志浩，晴天一身汗、雨天一身泥的农民形象；还有《风雨杏花村》中的那个女知青，风雨无阻、不分昼夜，翻山越岭为农民社员送医送药的山村赤脚医生的天使形象，感染着他们中的一些人志愿报名下放农村，虚心接受农民再教育，与当地农民吃在一起，干在一起，不计工分、报酬，脏活重活抢着干，总觉着浑身有时不完的劲。

    那个时期的真学真做，孕育了一代人，启迪了一代人，也造就了一代人。

   见贤思齐不难，贵在自觉、自醒、自励。新的时期，要求党员干部读廉文、思廉政，旨在教育和培养一支立党为公、执政为民的党员干部队伍，我们每个党员干部更要真学、真做。见贤思齐要学习的内容很多，如“三个代表”重要思想、十七大大、十七届五种全会报告、党内两个条例、党章，还有创先争优活动中涌现的先进事迹、先进典型等，都是我们机关党员干部应当认真读好、学好的内容。“见贤思齐”，还要解决好自觉、自醒、自励问题。

   自觉，即自觉读书学习，而不是敷衍应付；是我要学，而不是要我学；是把向优秀典型学习作为自觉的行动，作为一种境界、一种精神追求。是否做到自觉学习，不仅仅是个学风问题，更能反映一个人的素质问题。只有自觉学习，才能入脑入心，才能管用。

   自醒，即学用结合，经常对照检查自己，看自己做得怎样，并多听听他人的意见和建议，多做些自我批评，深刻剖析自己。读廉文剖析自己，需要自醒；批评他人，同样需要自醒。现实中的那种老是把眼睛盯着别人，把嘴巴放在一些社会现象上的人，或感觉自己很廉政，或觉得自己吃了亏，是不可能自醒的，抑或是要犯错误的。

   自励，即在向优秀典型学习时，对照检查剖析自己中，坚持好的，改正错的，既看到成绩，又认识不足。向创先争优中涌现的沈浩、文建明等立党为公、执政为民的好党员、好干部学习，象他们那样做人，象他们那样做事，树好共产党员的先进形象。

   见贤思齐不难，贵在坚持、坚信、坚定。创先争优是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现，因此必须形成一种制度坚持下去。这就要求我们要坚持读书、坚持学习，见贤思齐，形成制度，形成习惯。现在有些党员干部不那么关心学习，不那么关心先进典型的优秀事迹，更不要说是见贤思齐了。究其原因，还是信念淡薄、信心不足。这些同志认为先进离自己很远，先进与自己无关，自己想先进也没有事迹，学不学典型也不要紧。信念动摇，信心不足，不可能有正确的学习理念和坚定的学习意志。要知道一个人如果长期不向优秀的人学习，没有精神食粮，光吃饭长肉也是没有用的。

   见贤思齐，接受什么样的教育，形成什么样的思想。学习先进典型，与我们每个党员干部息息相关，树好形象是我们每个党员干部的立身之本。因此，我们党员干部，尤其是党员领导干部，要坚定信仰，坚定信念，坚持学习，向先进典型靠拢，多读书以正己，多学先进以律己，多做好事以为民。